採訪│陳儷云  2016-03-24

坐在大同大學學生餐廳裡，一群活力十足的學生走過來，其中一位年輕的短髮女孩向我們打招呼，她是項維欣助理教授。

年輕又充滿熱情的項維欣老師，和她的導生相處融洽。

項維欣取得政大科技管理博士，任教於大同大學事業經營學系，這個系所的名稱特別強調『事業』兩字，是因為系上的管理課程完備，符合一個事業體所需要的五大領域：生產管理、行銷管理、人資管理、科技管理、財務管理。項維欣老師為了增加同學們的實務體驗，帶領她的導生從學校各種活動做起。由大同事業經營系三年級B班組成的工作小組，從系上創業競賽、職場實習成果發表，到全校性的媒客松活動，就像經營一家公司一樣，是同學也是同事，彼此合作無間，活用課堂上所學到的管理知識、行銷概念。項維欣老師一直希望給學生更好的舞台，因此積極地與業界聯繫，讓學生認識各個領域的工作。

今年春天，項維欣老師帶著10人工作小組，和表演團體『道德重整說唱團』合作，擔任『兩個人的事』這齣舞台劇的執行製作。同學們依據自己專長，分別擔任不同的職務：公關活動、票務推廣、接洽贊助商、排演行政工作…等等，為了讓工作更加順利，成員們都主動到排戲現場認識演員、編導，甚至參與演出。項維欣擔任執行製作人的角色，是劇團與行政團隊間的溝通橋樑。

大同事業經營系大三學生組成的團隊，每個人各司其職，成為劇團堅強的行政後盾。
總統籌：吳守智

財務：吳旻諺、簡皓泰

網路行銷：孔麗明

行銷企畫：周君曄

贊助企畫：郭育菽、范高齊

行政祕書：曾承駿

總務與器材：陳冠勳

後台主任/演員：謝孟儒

排戲助理：林昱豪 (大同電機系畢業生)

『這個團隊組成將近一年的時間，在各種活動製作中，同學們的表現逐漸成熟，除了希望讓他們擁有實戰經驗之外，也希望他們對未來踏入職場擁有自信，當他們離開學校之後，可以順利的在社會上找到自己的位置。』項維欣談到組織學生團隊的初衷，是為了同學順利從學校銜接到職場，在過程也增加了同學的自信心。

劇團執行製作，因工作龐雜容易消磨工作熱情，經常造成人力流動，當演出有空窗期時，小型劇團無力負擔龐大的行政人力成本，因此轉向臨時性的編制，有演出時才開始組織執行製作團隊。項維欣老師將這個劇團常見的困擾，看作是一個機會，讓她的學生能在一段限定的時間內，加入小型劇團，學生們可以跟著劇場老手們腳步前進，一邊合作一邊學習。項維欣老師設計了這個巧妙的學習環境，對於學生和劇團來說，是一個雙贏的工作模式。
 

訪談中，感受到同學們對這個團隊工作的熱忱，除了給自己增加實戰經歷，也幫小型劇團照顧到許多票務、行銷、公關等行政事項。

因為自己喜歡劇場，也參與劇場活動，項維欣認為劇場行銷是文化產業中相當有趣行銷項目，劇團的行政團隊要能聯繫各種大小事，不論是演出、廣告宣傳、贊助…過程中都必須跟很多人合作。她開了一扇門讓學生有機會一探劇場行銷的奧秘，也能在開演時間壓力下，快速而密集學習團隊合作，提升溝通能力。不論這群在學校自由學習的同學，未來是否持續在劇場工作，這都將是一次非常珍貴的學習經驗。

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